Danske og svenske skoleklasser arbejder sammen om miljø og klima

Skoleklasser fra begge sider af Øresund konkurrerer om at lave den bedste planche om klima og miljø. Vinderne findes og hyldes under generalprøven til Eurovision Song Contest 2014.

Lokalet summede af forventning og en smule forvirring, da to fjerdeklasser fra Randersgades Skole i København og Kirsebergsskolan i Malmø mødtes tirsdag den 25. marts. Dagen skulle bruges til at lave et fælles bidrag til konkurrencen Eurovision School Contest.

»Öresundsklassrummet, som projektet hedder, har to formål. Dels vil vi gerne sætte klima og miljø på skemaet i skolernes undervisning. Dels vi vil gerne have danske og svenske elever til at arbejde sammen. Med Eurovision School Contest har vi en fin anledning til at gøre begge dele,« siger Anja Liebermann fra Öresundsklassrummet, som har arrangeret samarbejdet mellem de to fjerdeklasser.

50 børn kan ikke arbejde på samme planche, så efter de indledende navnelege fordeles børnene i grupper, som arbejder med emner som transport, genbrug, energi og økologi. De forskellige plancher skal sættes sammen til en kæmpe »pizza« med elevernes samlede tanker om klima og miljø.

»Det bliver da en suoercool planche, den der. Kan I fortælle lidt om, hvad den skal vise?« spørger Fokus Øresunds udsendte reporter i et forsøg på at starte en snak med en gruppe piger fra den svenske klasse. Om det er voksen-barn-barrieren eller dansker-svensker-barrieren er svært at sige, men svaret fra pigerne er tre blikke, der siger noget i retning af »hvilken planet kommer du fra?«

Sprogbarrieren forsvinder dog stille og roligt, mens børnene arbejder sammen i mindre grupper. Men måske ikke helt på den måde, de voksne havde håbet.

»Forstår du godt, hvad de svenske drenge siger?« spørger jeg en dansk dreng. Han er ved at klippe et billede af en smart bil ud af et glittet magasin. »Ja, det går fint, for de taler engelsk,« svarer han kækt, inden han lige skal spørge en af de svenske drenge, om bilen kan bruges til planchen … på dansk.

»Vi laver Öresundsklassrummet, fordi ikke bare de sproglige, men også de kulturelle, faglige og personlige møder mellem eleverne i regionen er så vigtige, hvis hverdagsintegrationen på tværs af Øresund skal lykkes,« siger Anja Liebermann, som er meget tilfreds med dagen.

300 bidrag

Kirsebergsskolan og Randersgades Skole er langt fra de eneste, der deltager i Eurovision School Contest. Flere end 5.000 skolebørn i fjerde, femte og sjette klasser fra Sjælland og Skåne deltager i konkurrencen.

Juryen er ikke hvem-som-helst. Den omfatter blandt andre EU’s klimakommissær Connie Hedegaard og Pernille Gaardbo, som er Executive Producer for Eurovision Song Contest 2014. Og de får travlt. Næsten 300 bidrag i form at plancher, billeder og videoer var indsendt ved deadline, og juryen må kun vælge ti finalister.

»Eurovision School Contest blev gennemført første gang sidste år i Sverige. Det var en god idé, som var med til at trække niveauet på eventen op, så den ville vi gerne føre videre. Eurovision Song Contest 2014 har »Join Us« som slogan, og derfor har vi inviteret både danske og svenske børn til at deltage,« fortæller Mikkel Bescshøft, projektleder for Eurovision School Contest, om formålet med konkurrencen for skoleeleverne.

»Børnene, som deltager er jo ikke specialister, men de er sprængfyldt med visioner og drømme, og jeg håber, at konkurrencen giver nogle originale og konkrete idéer og forslag, som politikerne i Europa kan tage med sig videre. Det er blandt andet derfor, en person som Connie Hedegaard sidder i juryen,« uddyber han.

De ti bedste bidrag Eurovision Song Contestdeltager i finalen, som holdes i B&W hallerne sammen med generalprøverne til Eurovision Song Contest. Bidragene præsenteres på storskærm, og vinderne kommer på scenen foran et publikum på flere end 5.000 feststemte mennesker fra hele Europa.

»Næste gang, eleverne fra de to fjerdeklasser på Randersgades Skole og Kirsebergsskolan mødes, er forhåbentligt til finalen i B&W hallerne. Og hvis ikke andet, mødes de igen i efteråret på en naturskole i regionen, hvor de skal prøve at have naturfagsundervisning sammen,« fortæller Anja Liebermann fra Öresundsklassrummet.

Tekst og foto: Jesper Skjønnemand


Note: Efter artiklens deadline er de ti finalister valgt. Fra Sjælland er det Frederik Barfodsskole (Frederiksberg), Bjørns Internationale Skole (Østerbro), Brøndbyvester Skole, Sydbyskolen (Næstved) och Lynge Skole. Fra Skåne er det Fröknegårdskolan (Kristianstad), Skrylleängskolan (Dalby), Genarps Skola (Genarp), Hasslarödsskolan (Osby) og Snapphaneskolan (Knislinge).